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摘
提升自身影响力 打造优秀班集体
【摘 要】
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摘要：班主任在班级管理中起着绝对主导作用，其工作态度、班级管理风格、以身作则的表率作用等，都影响着班级的建设和发展，决定着学生成长的速度和方向。因而，班主任工作既是学校教育意志的体现者，同时也是学生成长道路上的导师。尤其是在推行素质教育的今天，班主任更应该严格要求自己，锤炼自己，完善自己，引领学生健康成长。 关键词：班主任;班级管理;集体荣誉感 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：19
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年13期
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摘要：随着社会的发展与进步，互联网的使用已经普及在我们生活和学习等各个方面。而“互联网 教育”是其的升级版，能够促进互联网与各行各业更好的融合，使其进行的事情更有价值、更有意义。对于教学来说，越来越需要与多媒体相结合来促进学生更好的学习，所以出现了“互联网 教育”这种模式，通过这种模式会提高我们的教学质量，更是为学生们的学习提供了更大的发展空间。相对语文教学来说，更需要着这种模式来开拓学生和老师的
摘要：“整本书阅读与研讨”作为新的高中语文课程标准十八个学习任务群之首，其对高中语文教学的意义与影响不言而喻。尤其是在高中语文的课堂教学过程中，想要让学生不断提高自身的思想道德素质，在高中语文教学中积极开展整本书阅读更显迫切。然而每一名学生都是一个独特的个体，他们之间存在的差异性要求教师能够对他们进行分层教学，让处在不同层次的学生都可以在原有的基础上进步。因此，本文就针对基于整本书的高中语文分层教
摘要： 美是一种心灵的体操，它使我们心灵正直、情感和信念端正。生活中到处存在美，教育也不例外。在中学英语教学中如果没有教学之美，没有让学生感受到美，没有提升学生的审美能力，我们的英语教学是不完整的。在中学英语教学过程中，应该通过一定的教学手段创设出美的教学情景，为学生营造出感受美、欣赏美的氛围，从而让中学生体会到英语教学中存在的美，以更好地激发他们探究英语知识的兴趣。 关键词： 农村中学;英语教
摘 要：在初中教学阶段，生命教育是帮助学生理解生命的真谛、培养其生命意识的重要教学内容。在生物教学环节合理引入生命教育，不仅能够拓宽学生的思维框架，更能帮助其理解生命的真正含义，提升其生物学习能力。本文以初中阶段的生物教育为论述点，探讨了生命教育在初中生物教学中有效渗透的策略。 关键词：生命教育，初中，生物 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
摘要：物理是研究物质运动一般规律以及物质基本结构的一门学科，学生学习物理的时候要有一定的思维逻辑。教师在开展教学的过程中要注意培养学生自主探究的能力，使学生在学习中感受物理的魅力。本文就培养预习习惯、组织小组合作进行探讨，旨在通过不同教学模式的调整，提高学生在课堂上的参与度。 关键词：高中物理;课堂参与;策略 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08
摘 要：仪式是一种富有生命力的教育方式，也是学校开展德育活动的重要载体。每周一清晨，伴随着嘹亮的国歌，学校都会举行庄严而神圣的升旗仪式，这不仅是学校文化的传承，更是学校面向全体师生，对学生进行品德教育的重要途径。然而，学校升旗仪式在实践过程中常常被套路化、模式化、形式化，变得缺乏吸引力。如何能够在形式上吸引人、在内容上教育人？这就需要我们设计出新颖、独特、有创意的升旗仪式。 关键词：农村初中;升
摘要：合作学习是指在一个共同的学习任务和目标的指引下，通过学习者之间的分工协作和相互的配合，从而一起完成学习目标任务。在初中数学教学中，因受传统教学理念的禁锢，学生间缺乏交流沟通，致使他们不能够碰撞思维，无法提高学习效率。为此，初中数学教师要响应基础教育改革要求，注重小组合作学习模式在数学教学中的应用，构建精品数学教学活动。 关键词：初中数学;教学活动;小组合作学习模式;应用 中图分类号：G6
摘要：伴随着新课程改革的深入发展，初中的课堂教学有了全新的发展形势。在当下的教育环境中，教师应当充分地发挥出学生的主体性，为学生提供丰富的实践机会。智慧课堂的教学模式受到了教师群体的重视。地理是初中教学的重要学科，智慧课堂教学模式在初中地理课堂中的运用可以有效地提高地理教学的质量，使初中生的地理知识能力和地理实践能力得到强化。本文从传统课堂模式下初中地理教学存在的问题出发，围绕智慧课堂在初中地理教
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