广东省大学生运动会和中学生运动会将于明年举办

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  本报综合消息
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【摘要】与城市相比,我国许多地区和农村的中学生受到的教育程度和水平相对低下,教育事业的发展也比较落后。就部分的农村中学家庭而言,父母外出务工,子女在成长的过程中由于缺少正确的道路和引导,很容易出现各种心理问题,不利于其健康成长。本文通过综合性的教学和实际研究,主要探讨当前我国农村初中班主任面临的一些工作难点和突破方法。  【关键词】农村初中;班主任;难点;突破  班主任作为学生在学校的第一负责人,
【摘要】小学生作为民族的未来和国家的希望,从小学就应该注重对学生道德品质的教育。增强对于学生的德育管理,不仅有利于提高国民素质,更有助于展开小学日常教学之中的监管工作。因而,小学年级组长在小学日常教育工作中,应该注重对小学生德育的培育,加强德育教学工作以及管理工作。本文将就在小学之高年级德育管理工作之中存在的不足和如何提高小学年级组长的德育管理水平进行讨论分析。  【关键词】小学;年级组长;年级;
【摘要】本文通过将教材导语细化延伸、融合补充,以生成导学案的形式,将素材有效调动起来,让学生不但有素材可写,而且可以写到位。下面,文章从“活用教材导语”“导什么”“怎么导”三方面谈谈如何设计导学案,为学生开发习作素材。  【关键词】教材导语;小学语文;导学案;习作素材  无论是城市的学生还是农村的学生,他们每天接触的信息量是上一代人的好几倍。为何不少学生面对命题习作,却不知写什么呢?针对以上情况,
【摘要】随着信息技术及网络资源的迅速发展与普及,多媒体技术被广泛应用于教育教学中。合理地把信息技术应用于小学英语教学能从根本上改变传统的教师教、学生学的教学方式,能有效提高课堂教学的效率。笔者充分发挥信息技术的各种辅助功能,积极探讨“多媒体 语块”的教学模式。经过一年多的实践,所教学生的英语综合运用能力有明显的提高,不但提高了小学生的英语词汇量和记忆效率,也优化了小学生的学习方法,大大提高了他们的
【摘要】构建深度教学可以让学生站在科学家的角度体验发现问题、提出假设、设计实验、得出结论的过程,并感受科学家精妙的实验设计、学科思维,从而完成提高生物学科核心素养的目标。  【关键词】高中生物教学;深度教学;光合作用的探究  构建深度教学是目前高中比较先进的一种教学方法,被广大师生所推崇。这种方法重在以问题引导学生经过阅读资料、观察实验现象、积极思考并大胆质疑,提出问题,然后解决问题,提高学生的科
【摘要】农村小学由于地理位置的劣势,造成了农村地区的小学生从小受到环境和家庭教育的束缚,在自信心方面,相对于城市的学生来说,显得较为欠缺。他们不善于沟通交流和表达自己,行为和思想上会相对拘谨。针对这种现象,笔者认为,可以通过音乐律动教学来增强他们的自信心。我们将通过什么是音乐律动教学、怎样教会学生音乐律动、怎样让学生在律动中增强自信心、怎样选择律动的音乐,以及怎样让音乐律动持之以恒形成学校特色等五
【摘要】随着教育改革的推进,乡村小学英语也得到了稳步的发展,小学生的英语素养也得到了很大的提升,有效缩短了与城市学生的文化水平。但在小学英语实际教学中,仍达不到理想的教学效果,特别是乡村小学生在英语方面的学习上,缺少一定的自主性,加上与城市小学生的英语学习能力有所差距,导使得其在英语教学中自主学习能力较差,导致乡村小学英语教学效率较低。本文主要探究如何有效培养乡村小学生的英语自主学习英语和自主发展
【摘要】“阅读链接”是统编本教材阅读系统的一个组成部分。它既能增加学生的阅读量,又能帮助学生对课文的深化理解。而灵活运用“阅读链接”,与课文进行对比阅读,有利于加强学生对课文的理解、巩固课文写作方法。所以说,“阅读链接”既能落实语文素养,有效达成单元教学目标,又能凸显人文主题。  【关键词】阅读链接;加强理解;比较异同;巩固方法  “阅读链接”是统编本教材阅读系统的一个组成部分。从三年级开始,统编
【摘要】当今的时代是创造性的时代;培养创造性人才就成为新时代教育改革的重点。数学新课标中确立了以促进学生发展为教学基点的宗旨,其目的就是要给学生提供自主探索的空间,让学生在实践操作与合作交流中积极思考与探索,将潜在的創造能力激发出来,并形成创造性思维。因此,教育工作者应加强创造力培养方面的教育理论研究与教学实践探索,以为国家的发展培养出具有强大创造力的建设人才。  【关键词】小学数学;创造思维;能
【摘要】素质教育呼吁核心素养纳入小学阶段的学科教育体系,成为课程教学目标,为学科教育改革以及学生的素质培养提出明确要求。小学数学教师要依托课堂教学,培育学生核心素养,就必须对原有的教学思想、手段和模式进行改革,把核心素养融入到教学设计当中,推动学生数学关键能力与品格的培养,为学生的全面素质发展提供良好保障。  【关键词】课堂教学;小学生;数学;核心素养  在课程改革的背景下,小学数学教育的目标和方