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学校是展示师生生命活力的绿洲，课堂是人类文化知识传播、师生发展智力、形成能力、展示生命活力的重要场所。在这个“绿色思想”的指导下，语文课堂应是从各个环节着手，促进学生自由、主动、健康发展的一种特殊的教学环境。在“绿色课堂”中，学生就是一个个鲜活的生命，顺生命之自然是其根本。这方面，我做了如下几点探微。一、绿色在“尊重与宽容”的氛围中“漫溢”在课堂实现交往互动的沟通与对话，它要求教师有新的角色转换，成为学生的引导者与促进者，同时还有学生的个性的自我完善，这需要教师有需要民主、宽容的态度，悦纳学生的情怀。对话