【摘 要】
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从生命教育的视角审视小学语文教材必须以生命教育的基本原理、小学生认知特点和小学《语文课程标准》为依据。据此,小学语文教材应追求以培养身心和谐发展的人为终极价值,在
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从生命教育的视角审视小学语文教材必须以生命教育的基本原理、小学生认知特点和小学《语文课程标准》为依据。据此,小学语文教材应追求以培养身心和谐发展的人为终极价值,在母语学习中让学生获得对生命的初步认知、体验和理解,树立生命意识,敬畏生命、珍惜生命,并掌握一定的生存技能,为提高生活质量及身心和谐发展奠定基础。教材内容以"生命"为核心,以认识生命、欣赏生命、尊重生命、创造生命价值为主线,使儿童生命活动水平逐步提高层次和扩大范围。教材的编制要始终贯彻儿童视角和有利于学生的学习这两个指导思想。
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