记叙文写作中，立意的确定非常重要。它体现了审题的深度和高度，决定着选材的方向和范围，甚至影响到文章的结构和表达。换句话说，无论是“写什么”，还是“怎么写”，都是由立意决定的。
　　选择立意的时候，同学们最常见的问题之一是追求主流，追求宏大。无论是写什么题目，都想紧跟时代步伐，传达出时代的最强音。所以这些同学的笔下动辄就是“绿色”、“低碳”等环保主题，要么就是“崛起”、“腾飞”等强国主题，要么就是“爱心”、“奉献”等正能量主题。这些主题大则大矣，然而却很难写成一篇好的记叙文。
　　好的记叙文要求写出自己的真情实感，而所谓真情实感，必须根植于我们的现实生活。我们高中生的生活平凡琐碎，哪来那么多的崇高和伟大？所以一些采用宏大立意的作文，要么是去改编报刊网络上的各种现成素材，拼凑成文；要么是给自己的平凡经历贴上宏大的标签，生拉硬扯，勉强成文。这样写成的记叙文往往又大又空，苍白无力，根本就承载不起自己的宏大立意。
　　其实，想要在记叙文中表达主流、宏大的立意也未尝不可，但是我们必须从具体的角度去分解、消化这些宏大立意，化大为小；再从生活化的角度赋予这些宏大立意以恰当的生活细节，找到一个有血有肉的故事。这样就能收到小中见大的奇效，恰如其分地表达这些宏大立意。
　　一、立意具体化。以命题作文“留一点空间”为例，有位同学选择了“留一点空间给绿色”这个立意，大谈特谈怎样留住绿色，怎样保护环境。可是，因为他没有给“绿色”一个具体的载体，一会儿写森林，一会儿写草地，显得既零碎又空洞，而且也无法编出一个合适的故事来。
　　在具体化的原则指导下，我们可以尝试着先把“绿色”具体化为一棵树，再进一步具体化为自己家的一棵树。这样，“留一点空间给绿色”的立意就具体化为“留一点空间给自己家的一棵树”。围绕这个立意，我们就可以构思出一个生动新颖的故事来。
　　比如，我们可以构思这样一个故事：自己家要扩建房子，院子里的一棵大树影响到了扩建。围绕着这棵树的砍伐和保留，家里展开了争论。爸爸主张砍了这棵树，再种一棵小树；其他人则主张保留这棵树，爷爷奶奶说这棵树见证了家庭的逐步兴旺，妈妈说这棵树伴随了我的童年时光，我说要给这棵树一点生存的空间，因为这个世界需要绿色。这样写既有了具体的故事，也自然地点了题，把保护环境留住绿色的“宏大”主题恰当地表达出来了。
　　二、立意生活化。还是以命题作文“留一点空间”为例，有位同学比较喜欢小动物，就选择了“留一点空间给动物”这个立意，主体部分写的是志愿者阻截运送流浪狗车辆的故事，结尾更提高到保护野生动物的高度，提出了人类要和动物共享地球的宏大主旨。这篇记叙文由于写的不是自己的生活，几乎是在复述新闻故事，自己加上去的那些想象出来的细节也是漏洞百出，所以被评为四类文。
　　在生活化的原则指导下，我们可以从自己的生活出发，把“保护动物”纳入自己的生活，去寻找自己生活中与保护动物有关的情节。其实这位同学本身就是个喜欢小动物的人，对于爱护动物、保护动物有很多活泼的细节和新鲜的体验，可惜他在写作文的时候一味去追求宏大，忘记了自己的生活。
　　后来，这位同学根据自己的生活经验，构思出了这样一个故事：自己爱养小动物，养了一只小猫和一只小狗。后来搬家住上了新楼，爸妈容不得小狗和小猫在新房里折腾。因此，他只能选择把小猫和小狗送给别人。因为写的时候融入了自己的真实感情，所以这篇文章的许多细节都写得非常感人，尤其是自己和小猫小狗分别的那个场景，让很多同学读罢潸然泪下。结尾的时候作者顺势点题：在现实利益面前，人类连给自己的宠物伙伴都不能留一点空间，又如何能给野生动物们留下生存的空间呢？
　　其实，在记叙文的立意过程中，具体化和生活化是相辅相成的，它们共同起到了化虚为实、化大为小的作用。我们在记叙文构思立意的过程中，只要能注意这两条原则，就能把宏大立意和细小切口结合起来，写出一篇内容丰富、感情真实的优秀记叙文来。