【摘 要】
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以“古往今来话净水”即“水的净化”教学片段为例，试将我国传统净水工艺史料情境应用于初中化学教学实践中，学生体验净水流程“过滤、吸附”等核心步骤，自制简易净水器。并立足于本地实际，引导学生分析厦门水质检测报告，介绍厦门“三达膜”公司最新净水产品，与美国产“单兵野外生存生命吸管”做产品优劣对比等。最后倡导学生保护水资源，升华爱水爱乡情感。使学生既能体会我国传统净水工艺精妙，感叹古人智慧之结晶，感受化学
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“初中化学项目式学习的实践研究”（FJJKZX21-225）;福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“传统文化视角下开展初中化学主题式教学的行动研究”（FJJKZX21-151）； 厦门市教育科学“十四五”规划2021年度课题“初中化学人本教育智慧教学与教研原理及区域应用”（2121）；
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以“古往今来话净水”即“水的净化”教学片段为例，试将我国传统净水工艺史料情境应用于初中化学教学实践中，学生体验净水流程“过滤、吸附”等核心步骤，自制简易净水器。并立足于本地实际，引导学生分析厦门水质检测报告，介绍厦门“三达膜”公司最新净水产品，与美国产“单兵野外生存生命吸管”做产品优劣对比等。最后倡导学生保护水资源，升华爱水爱乡情感。使学生既能体会我国传统净水工艺精妙，感叹古人智慧之结晶，感受化学对人类生产生活的价值。又能掌握现代基本的净水流程并应用于日常生活，丰富学科的视野，培养思辨之精神，增强社会责任感。
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