【摘 要】
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作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以“激趣”为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂“活”起来,使学生“动”起来,提
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作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以“激趣”为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂“活”起来,使学生“动”起来,提高课堂教学效率.在教学中,我从以下方面人手进行课堂教学策略优化：巧设情景导人,激发兴趣、形式多样,游戏激趣、用简笔画,显示情景、将教学内容编写成歌谣、歌曲形式,创设情境、师生表演,直现情景、运用多媒体,提供直观的言语交际情景.
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<正> 我写此题目,自己也不觉发笑。因为我根本不懂京剧,也无此嗜好,只是平日对历史下过功夫,据以提出批评。 一、京剧三国戏多,主要出自《演义》,虽说以史为根据,实际荒乎其唐。《演义》的中心人物是诸葛亮,诸葛公确是名垂千古的伟人,“苟全性
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制备了香兰素（3-甲氧基-4-羟基苯甲醛）对甲苯胺希夫（Schiff）碱硝酸稀土配合物。该配合物由一个中心稀土离子,二个单齿配位希夫碱,二个双齿配位硝酸根和一个外界硝酸根组成,中心稀
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<正>M·Minsky、J.McCarthy提出:“知识是人类智慧的源泉;只有把相应的知识教给计算机,计算机才能表现出同人类一样的智能,完成类似的智能工作,知识就是力量!”在这种思想的指导下,从1965年开始,以美国E.Feigenbaum、E.Shorthliffe等为首,建造了世界上首批的专家系统.把不同领域的专家的知识存放到计算机中去,使计算机完成像医疗诊断、化学实验数据解释、地质勘探、股市预测等困难任务.以知识为基础的人工智能系统所取得的成功,使许多国家把它列入了政府的发展规划,如美