【摘 要】
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本文对我国学校的体育指导思想进行梳理,旨在为新时代学校体育的改革与发展提供理论支撑.以中国近现代学校体育发展历程中的重大历史社会事件为依据,将学校体育指导思想大致分为新中国成立前的学校体育指导思想和新中国成立后的学校体育指导思想.并整理研究我国主流的学校体育指导思想,结合当前的政治、经济、文化等发展趋势,结合未来社会对人才的需求,对我国学校体育的发展趋势进行总结:(1)贯彻“以人为本”的原则,推进人的全面发展.(2)树立“健康第一”指导思想,落实“立德树人”教育根本任务.(3)着重协调学校体育、社会体育与
【机 构】
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长江大学教育与体育学院 湖北 荆州 434020
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本文对我国学校的体育指导思想进行梳理,旨在为新时代学校体育的改革与发展提供理论支撑.以中国近现代学校体育发展历程中的重大历史社会事件为依据,将学校体育指导思想大致分为新中国成立前的学校体育指导思想和新中国成立后的学校体育指导思想.并整理研究我国主流的学校体育指导思想,结合当前的政治、经济、文化等发展趋势,结合未来社会对人才的需求,对我国学校体育的发展趋势进行总结:(1)贯彻“以人为本”的原则,推进人的全面发展.(2)树立“健康第一”指导思想,落实“立德树人”教育根本任务.(3)着重协调学校体育、社会体育与家庭体育的关系,发展终身体育.
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