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阅读作为高中英语课的重要组成部分,是培养高中生英语核心素养的重要环节。但是在以往的阅读课中,大部分学生的阅读效果都差强人意。究其缘由是因为他们缺乏合理的阅读方法。采取三步走的阅读对策,不但可以提高学生阅读体验,而且有助于他们英语学习能力的增强。
高中英语三步阅读教学研究
【摘 要】
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阅读作为高中英语课的重要组成部分,是培养高中生英语核心素养的重要环节。但是在以往的阅读课中,大部分学生的阅读效果都差强人意。究其缘由是因为他们缺乏合理的阅读方法。
【机 构】
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福建省莆田市秀屿区教师进修学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
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