【摘 要】
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在我国提倡发扬与传承传统文化的大背景下,民间艺术资源作为传统文化的重要载体与结晶,其具有的教学与文化价值愈来愈受到重视,在学校课程当中引入艺术资源辅助展开教学也逐
【机 构】
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郴州市第五中学 湖南 423000
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在我国提倡发扬与传承传统文化的大背景下,民间艺术资源作为传统文化的重要载体与结晶,其具有的教学与文化价值愈来愈受到重视,在学校课程当中引入艺术资源辅助展开教学也逐渐成为一种新的教学潮流.但从当前民间艺术资源保护与传承现状来看,由于不可抗力等因素的影响,一些民间乐曲和舞蹈的传承面临举步维艰的状况.为有效保护民间艺术,促进文化的传承,本文从民间艺术资源与初中音乐课堂教学相融合的角度出发,以郴阳花灯小调为例,进行教学策略探究,以期促进我国民间艺术非遗保护与传承发展.
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