【摘 要】
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利用浙江、福建区域地震台网和珊溪水库台网给出的P波走时资料,通过震源位置和速度结构联合反演方法,重新确定了珊溪水库地震的震源参数。并通过假设发震断层可以用一个平面
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利用浙江、福建区域地震台网和珊溪水库台网给出的P波走时资料,通过震源位置和速度结构联合反演方法,重新确定了珊溪水库地震的震源参数。并通过假设发震断层可以用一个平面进行拟合的思路,利用重新确定的震源参数拟合得到了发震断层面参数。收集了2267条P波到时数据,求解了ML4.0以上地震震源机制解,结合水库区的断层活动性特征和宏观调查资料,讨论了珊溪水库地震序列的发震构造。
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摘要 本文通过对沙雷金和叶尔冈日耶娃台著的《直观几何》教材和美国芝加哥大学编写的《UCSMP几何》教材进行分析，并与我国进行比较，力隶对我国的中学几何教材改革提供一些有意义的启示与建议。 关键词 几何教材；教材比较；擞材改革 一、俄罗斯《直观几何》教材 俄罗斯《直观几何》教材由沙雷金和叶尔冈日耶娃台著，这套几何教材在继承严谨的数学传统、贯彻现代数学观的同时又注重贴近学生生活，既保持严
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