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数学课堂是训练和提高学生数学思维能力的主阵地。传统的数学课堂不注重师生情感的交流,教学方法陈旧,教学思想落后,效率低下,严重制约了学生成绩的提高和思维能力的发展。新的课程标准颠覆了传统的课堂教学模式,认为教师在课堂教学中不是主宰,而是主导,是教学活动圆满完成的合作者、参与者,是数学探究活动的引导者、促进者。数学教师要想在新的课程背景下与时俱进,不断提高课堂教学效率,只有真正从理念上、方法上、教学手段上不断突破传统思想的束缚,充分调动学生的学习积极性、主体性,激发学生的兴趣,让学生参与到课堂中来。本文结合自己在初中数学教学中的感受,就如何打造数学高效课堂谈自己的点滴浅见。