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在语言学习中,语感是一种非常重要的能力,而学前儿童正处于语感培养的重要阶段。通过引导儿童对语感文化的了解和认知,能够丰富他们的文化积累,培养儿童的文化素养,从而提升其对语言的感知和以能够用能力,加强语言教育的效果。因此在教学中,教师要重视语感文化意蕴对儿童语言能力的影响,在教学中要积极引入丰富的语感文化。本文就语感文化意蕴对学前儿童语言教育的影响进行了分析。