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对"等差数列"教学中学生数学核心素养培养的探讨,帮助高中数学教师寻求培养学生核心素养的有效途径,意旨培养学生适应终身发展和社会发展的必需品格和关键能力.
高中数学教学中对学生核心素养的培养——以“等差数列”教学为例
【摘 要】
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对"等差数列"教学中学生数学核心素养培养的探讨,帮助高中数学教师寻求培养学生核心素养的有效途径,意旨培养学生适应终身发展和社会发展的必需品格和关键能力.
【机 构】
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广东省揭阳市惠来县第一中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2018年12期
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