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在全国使用学案教学，合作教学的热潮中，笔者尝试根据实际情况，探索更有效的复习课。编写学案，组织学生自主学习，合作学习，老师解释疑惑，精讲精练，从而希望提高课堂效率。
浅谈小组合作教学模式在物理复习课上的应用
【摘 要】
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在全国使用学案教学，合作教学的热潮中，笔者尝试根据实际情况，探索更有效的复习课。编写学案，组织学生自主学习，合作学习，老师解释疑惑，精讲精练，从而希望提高课堂效率。
【机 构】
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张家港市崇实初级中学,江苏 苏州,215621
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年27期
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