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自我效能感和学习动机是影响学生英语学习的重要因素。本文通过问卷调查法和访谈法对藏族大学生英语自我效能感与学习动机进行了研究,结果表明藏族大学生英语自我效能感偏低,学习动机不强,内在动机与效能感的多个维度显著相关。
藏族大学生英语自我效能感与学习动机研究——以西藏民族学院学生为例
【摘 要】
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自我效能感和学习动机是影响学生英语学习的重要因素。本文通过问卷调查法和访谈法对藏族大学生英语自我效能感与学习动机进行了研究,结果表明藏族大学生英语自我效能感偏低,
【机 构】
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西藏民族学院外语学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2013年06期
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