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在小学语文教材中,中国古典名著占有十分重要的地位,其中有多篇文章出自《三国演义》,通过体会故事情节的曲折生动,人物形象的栩栩如生,达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣的目的是教学此类文章的重点.本文试图以案例的方式来谈谈如何进行“三国故事”的有效教学.
基础学段关于三国故事的有效处理
【摘 要】
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在小学语文教材中,中国古典名著占有十分重要的地位,其中有多篇文章出自《三国演义》,通过体会故事情节的曲折生动,人物形象的栩栩如生,达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2004年期
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