【摘 要】
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【摘 要】 德育是指教育者按照一定的社會或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。它最主要的实施途径就是思想品德课和其他各学科的教学，所以语文学科的教学除了进行语文基础知识的学习外，还一定要兼顾到语文的人文性、思想性。把对学生的德育教育
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【摘 要】 德育是指教育者按照一定的社會或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。它最主要的实施途径就是思想品德课和其他各学科的教学，所以语文学科的教学除了进行语文基础知识的学习外，还一定要兼顾到语文的人文性、思想性。把对学生的德育教育有意识的渗透到教学中，使学科教学与德育教育有机结合成一体。
【关键词】 德育渗透语文教学整体感知融情入景因材施教
【摘 要】 德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。它最主要的实施途径就是思想品德课和其他各学科的教学，所以语文学科的教学除了进行语文基础知识的学习外，还一定要兼顾到语文的人文性、思想性。把对学生的德育教育有意识的渗透到教学中，使学科教学与德育教育有机结合成一体。
【关键词】 德育渗透语文教学整体感知融情入景因材施教
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