【摘 要】
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对高校心理健康教育采用“校-医合作”模式的探讨有利于迅速有效地解决队伍建设问题，促进心理健康教育工作的发展。文章在简要回顾了有关队伍建设和教育模式的研究基础上，探讨
【机 构】
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长江大学心理健康教育中心,长江大学学生事务处
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte002)
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对高校心理健康教育采用“校-医合作”模式的探讨有利于迅速有效地解决队伍建设问题，促进心理健康教育工作的发展。文章在简要回顾了有关队伍建设和教育模式的研究基础上，探讨了发展“校-医合作”模式的必要性与可能性。文章对该模式下的高校心理健康教育的定义、特点和内容进行了重点挖掘，并指出确保“校-医合作”模式内部的平衡将是未来研究的重点。
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