【摘 要】
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以儿科学新生儿病案为例,分享线上病案讨论教学方法在临床医学教学中的应用流程及经验.围绕病案的病因、病理生理、临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗及预防等多方面
【机 构】
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四川大学华西第二医院,四川 成都610041中国电子科技网络信息安全有限公司,四川 成都610041;
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以儿科学新生儿病案为例,分享线上病案讨论教学方法在临床医学教学中的应用流程及经验.围绕病案的病因、病理生理、临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗及预防等多方面,掌握重点内容,锻炼学生临床思考、分析及解决问题等能力.而线上教学作为近年来发展应用较快的教学模式之一,在特殊时期由线下教学全面转为线上教学,其中临床病案讨论模式线上教学缩短教学距离,线上模拟病案讨论课堂,获得较高的教学质量.
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十多年前，你送我草花一盆。我问它叫什么名字，你说叫四方平，或叫紫根蓝。 如今，大朵红花开着，新年连着旧年。李老师，你在另一世界，是否还在莳弄天国的花园？ 这首诗中的“你”，就是李淑文老师。 李淑文老师，说起来也是我的老师。她教过我半年数学课，是正规师范毕业生。相当于现在的重点大学吧。她身材清瘦，有点跛腿，却格外精神。课教得利索不说，人还正直。 我师范毕业后，分配到刚刚建立的镇中学教书，和她
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