论文部分内容阅读
新课标、新教材，呼唤新课堂规范。“新课堂规范”就是以现代教育思想和新课程理念为依据，以人的发展为最高目标而制定，它是对教师外在教学行为的一种管束，是教师在课堂上应遵循的“规定”，同时也是规范教学行为的“底线”。尽管它是一种形式，但它必定要反映一定的内容，代表一种新的教学理念和教学思想。新的课堂规范应具备如下七大要素。