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课堂提问是初中数学教学中常用的一种教学方法,但是目前一些数学教师没有正确掌握这一方法,在课堂提问时往往无法明确表达问题,提问过于生涩,不利于启发学生自我思考,无法达到有效的课堂提问效果.对此,本文结合教学实践,提出了有效课堂提问的注意要点及方式方法,以供交流.
关于初中数学课堂教学中有效提问的实践研究
【摘 要】
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课堂提问是初中数学教学中常用的一种教学方法,但是目前一些数学教师没有正确掌握这一方法,在课堂提问时往往无法明确表达问题,提问过于生涩,不利于启发学生自我思考,无法达
【机 构】
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抚顺市教师进修学院附属中学 辽宁抚顺 113006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年30期
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