低年级识字教学的探索与实践

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识字教学是低年级教学的主要任务,低年级学习成绩的优劣与智力关系不是很大,主要问题在于孩子是不是喜欢学习,是不是专心听讲。就一年级小学生而言,行为习惯的养成非常重要。要让学生养成良好的听的习惯的同时,用眼注视课文,用心记忆生字,听、看和记结合起来,在学生的头脑中把字音与字形一一对应起来,这样才能使学生对汉字加深认识,取得良好的识字效果。 Literacy teaching is the main task of teaching in the lower grades. The relationship between the strengths and weaknesses of the lower grades and intelligence is not great. The main problem is whether the children like to study or not. For grade one pupils, it is important to develop a habit of behavior. To enable students to develop good listening habits at the same time, with the eyes on the text, carefully memory words, listening, watching and writing together, in the minds of students to correspond to the pronunciation and shape, so as to enable students to Chinese characters Deepen our understanding and achieve good literacy results.
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