口蹄疫病毒受体牛源β1亚基基因的分子特征

来源 :中国兽医科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anny250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从口蹄疫病毒试验感染康复牛肺组织中克隆了β1亚基基因,并对其核苷酸和推导氨基酸序列进行了比较分析.结果显示,牛β1亚基基因的编码区含有2 397个核苷酸,编码798个氨基酸,含有10个潜在的糖基化位点,其中信号肽由20个氨基酸组成,胞外域由708个氨基酸组成,跨膜区由29个氨基酸组成,胞浆域由41个氨基酸组成.与GenBank中的牛β1基因的同源性达99.5%,从起始密码子开始共有12个碱基发生了变化,引起第217、247、268、281、321、691、709位的氨基酸改变,分别由F、S、W、V、H、Y
其他文献
根据GenBank中登录的A型Hpg Hp8株血凝素基因序列,设计合成了1对特异性引物,以Hpg Hp8株中提取的细菌DNA为模板,利用PCR扩增了Hpg血凝素全长基因(1035bp),将其克隆到pET-32a(+)载体上,
负迁移的产生源于数学知识之间的相似性,也与学生认知特点的感性化及知识经验的贫乏密切相关。如何有效利用负迁移情境,使之产生积极作用呢?我们需要关注教材,“以道制法”,让知识
通过对猪PBMC刺激诱导,提取总RNA,然后采用RT-PCR技术克隆了猪白介素-18(pIL-18)基因.序列分析结果表明,克隆的pIL-18基因序列与GenBank上登录的pIL-18基因序列完全一致,与其
体育是我国小学教育的基础课程,在我国教育教学中具有很长的历史发展,其通过自身的趣味性、灵活性和多变性深受小学生们的喜爱。短跑是体育教学的重要组织部分,不仅能够锻炼学生
结构力学是土木工程专业一门重要的技术基础课,也是我校优质课程。近年来,课程组老师围绕优质课程建设目标,采取切实可行的措施,大力开展优质课程建设,在课程教学方面进行全方位的
近年来,随着信息技术和网络技术的不断发展,我国教育的信息化水平逐渐提高。许多高校都在自身教育过程中运用信息化的手段来提高自身的教学效率,尤其是微课这种新型的教学模式,打
执行力关系到管理活动的成败,而校长属于学校各项管理决策活动的直接负责人,必须要采取科学有效的策略来促进管理活动执行力的提升.在学校管理中,常常存在盲目执行、消极执行
根据胸膜肺炎放线杆菌(APP)外膜蛋白OmlA序列设计种特异性引物,根据血清型1、2、6、7荚膜多糖(CPS)序列分别设计型特异性引物,通过优化PCR扩增条件,分别扩增出OralA(952bp)、CPS1(630bp
从藏绵羊全血中提取基因组总DNA,用所设计的引物以聚合酶链式反应扩增出细胞型朊蛋白(PrP^c)基因。测序分析表明,所克隆的羊PrP^c基因片段大小为771bp,包含了羊朊蛋白基因的完整编
根据GenBank中登录的犬瘟热病毒F基因序列设计了1对引物,以从水貂犬瘟热病毒中提取的RNA为模板,扩增出一约1 000 bp的F基因片段.将PCR产物按相应的阅读框架克隆到原核表达载