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摘要：在日常生活当中，人们可以随处见到各种各样的物理现象，物理原理也经常被运用在人们工作、生活当中的各个方面。总而言之，物理其实和人们的日常生活是息息相关的，从热学到力学，从力学到光学，从物体运动到声音传播，随处都能见到物理知识的影子。认真学习物理知识、深入了解物理知识，不仅有利于人们在日常生活中去运用物理知识、便捷人们的日常生活，还可以帮助人们理解日常生活中的很多物理现象。基于此，本文从三个方面阐述了物理知识在日常生活当中的运用，以此供相关人士交流参考。
关键词：物理知识;生活;运用
引言：
物理是把观察以及实验作为其教学基础的一门学科，而物理当中有很多知识都来自生活当中，同时最终又会被运用在生活当中。由此可见，物理这门学科和生活其实是紧密相联的，人们只要肯仔细观察生活中的很多现象，便可以随时随地看到物理知识，并且，学生久而久之还能够把物理知识良好应用在日常生活当中。另外，教师如果能够在教学中把日常生活和物理知识良好的结合在一起，不但可以帮助学生去巩固所学的物理知识，还能够提升其综合能力，从而给学生未来的物理学习打下坚实的基础。
一、物理热学知识在日常生活当中的运用
在物理这门学科当中，热学是其非常重要的组成部分，不但包括了热量、温度的内容，还包括物态变化、分子动理论等等[1]。很多的热学知识，其实和人们的日常生活都是紧密相联的，另外，很多教学目标也都要求学生要在日常生活中去良好的运用热学知识，比如：让学生明白温度计的工作原理，并学会如何去测量温度;理解分子动理论，并可以利用该理论去解释生活中的现象;良好区分液态、固态以及气态这三种状态;可以良好运用沸点和熔点去解释日常生活中的很多现象等等[2]。教师想要提高课堂的教学效果、符合新课程改革的要求，就必须结合这些教学目标去开展教学，然而，教师想要完成这些教学目标，就要求教师不但要传授给学生书本上的物理知识，还要在教学过程主动把物理知识和人们的日常生活紧密结合在一起，引导学生运用物理热学知识去解释日常生活中的一些现象、提升学生们的物理学习兴趣。比如，当人们在洗好衣服之后，会把衣服放在太阳底下进行晾晒，因为晾晒之后的衣服很快就会变干，这时教师就可以运用热学知识去解释：水分子在不停的运动，他们运动到空气当中就会导致衣服被晒干。又比如：春天是春暖花开的季节，同学们走在路上经常会闻到花香，这也可以用热学知识去解释这个现象：花粉分子会在空气当中进行无规则的运动，在运动中就会使人们闻到花香;在冬季，同学们通过仔细观察应该不难发现，很多房屋上都结了比较厚的霜，这个现象也属于物理热学当中的凝华现象。总而言之，上述所有的现象都是物理热学知识在人们日常生活中的良好体现。
二、物理光学知识在日常生活当中的运用
人们的日常生活是离不开光的，在白天，人们需要阳光;在晚上，人们需要灯光。我们很难想象生活如果失去了光会变成什么样子：整个世界都会处在黑暗当中，人们将很难生存下去[3]。所以，光对于人们的生存以及生活都会起到至关重要的作用。学生通过学习物理知识，知道了什么是光以及光有哪些现象。但是，光本身是一个非常抽象的事物，教师想要学生深刻理解光现象，就要引导学生去细致的观察生活，从生活当中找到一些光现象，这样能够让学生在良好掌握物理光学知识的同时，还可以运用这些知识去分析一些生活现象。比如：人们之所以能够看到各种各样的物体，是因为物体能够反射光;另外，在夜晚，人们在路灯下走路时能够看到很长的影子，这是在“光由直线传播”这一原理的作用下产生的现象;还有，同学们带的近视镜、汽车后车镜、穿衣镜、物理实验当中所用的放大镜和显微镜，都运用的是“光的折射”这一原理。总而言之，物理光学知识被应用在了人们日常生活当中的各个地方，同时这也给我们的日常生活带来了较多便捷。
三、物理力学知识在日常生活当中的运用
从物理力学知识上来看，生活当中最常见的就是重力。比如，我国农村在修建房屋的堆砌墙时，相关工作人员通常会垂直测试墙壁，有时工作人员还会用到重垂线，重垂线的工作原理其实就是重力。又如：小时候，人们都愿意像河中扔小石子，一颗又一颗扔出的石子会以抛物线这一形式落入水中，这其实也是重力原理作用的结果。总而言之，重力现象在日常生活中随处可见，我们很难想象如果失去重力生活会变成什么模样，人们或许会到处漂浮、无法走路;树上的成熟苹果也无法掉落在地面上等等[4]。另外，摩擦力也是人們日常生活当中的常见物理知识。摩擦力这个力学形式给人们的日常生活会带来巨大的影响，既有好处、也有坏处。比如，人们在光滑的地面上走路比较容易，然而如果摩擦力变大，其走路也会变得更加困难，这个情况之下摩擦力就会给人们的生活带来一些不便。然而，在很多情况下，人们反而需要更大的摩擦力。众所周知，很多车祸都发生在下雪、下雨天气，这主要是由于路面的光滑摩擦力在这种天气会变小，那么车子就会更容易打滑，从而便导致了交通事故的发生。还有，之所以鞋子和轮胎的下面都会设计较多的纹路，主要是想要尽可能增加轮胎和鞋子与地面间的摩擦力，轮胎和鞋子与地面间的摩擦力越大，人们行走以及驾驶时的安全性就会越高。由此可见，物理力学知识被应用在了生活当中的各个领域，在很大程度上给人们的日常生活带来了便捷。
四、结束语
总而言之，物理这门学科的应用性很强，它和人们日常生活的联系非常紧密，物理知识不仅来自生活，还服务于生活。只要人们仔细观察，一定能够在生活当中发现越来越多的物理知识、感受到物理知识给人们带来的乐趣。
参考文献：
[1]史江勇.简析高中物理教学中的问题及其对策[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2018，000（033）：P.132-132.
[2]徐云志，邓金华.中职物理教学中的生活素材运用策略简析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育：00371-00371.
[3]钟兴祥.中职物理教学中的生活素材运用策略简析[J].新教育时代：电子杂志，2016，000（012）：141-141.
[4]杨嘉骅.高中物理知识在生活中的有效应用研究[J].自然科学：全文版，2016（10）：00175-00177.
关键词：物理知识;生活;运用
引言：
物理是把观察以及实验作为其教学基础的一门学科，而物理当中有很多知识都来自生活当中，同时最终又会被运用在生活当中。由此可见，物理这门学科和生活其实是紧密相联的，人们只要肯仔细观察生活中的很多现象，便可以随时随地看到物理知识，并且，学生久而久之还能够把物理知识良好应用在日常生活当中。另外，教师如果能够在教学中把日常生活和物理知识良好的结合在一起，不但可以帮助学生去巩固所学的物理知识，还能够提升其综合能力，从而给学生未来的物理学习打下坚实的基础。
一、物理热学知识在日常生活当中的运用
在物理这门学科当中，热学是其非常重要的组成部分，不但包括了热量、温度的内容，还包括物态变化、分子动理论等等[1]。很多的热学知识，其实和人们的日常生活都是紧密相联的，另外，很多教学目标也都要求学生要在日常生活中去良好的运用热学知识，比如：让学生明白温度计的工作原理，并学会如何去测量温度;理解分子动理论，并可以利用该理论去解释生活中的现象;良好区分液态、固态以及气态这三种状态;可以良好运用沸点和熔点去解释日常生活中的很多现象等等[2]。教师想要提高课堂的教学效果、符合新课程改革的要求，就必须结合这些教学目标去开展教学，然而，教师想要完成这些教学目标，就要求教师不但要传授给学生书本上的物理知识，还要在教学过程主动把物理知识和人们的日常生活紧密结合在一起，引导学生运用物理热学知识去解释日常生活中的一些现象、提升学生们的物理学习兴趣。比如，当人们在洗好衣服之后，会把衣服放在太阳底下进行晾晒，因为晾晒之后的衣服很快就会变干，这时教师就可以运用热学知识去解释：水分子在不停的运动，他们运动到空气当中就会导致衣服被晒干。又比如：春天是春暖花开的季节，同学们走在路上经常会闻到花香，这也可以用热学知识去解释这个现象：花粉分子会在空气当中进行无规则的运动，在运动中就会使人们闻到花香;在冬季，同学们通过仔细观察应该不难发现，很多房屋上都结了比较厚的霜，这个现象也属于物理热学当中的凝华现象。总而言之，上述所有的现象都是物理热学知识在人们日常生活中的良好体现。
二、物理光学知识在日常生活当中的运用
人们的日常生活是离不开光的，在白天，人们需要阳光;在晚上，人们需要灯光。我们很难想象生活如果失去了光会变成什么样子：整个世界都会处在黑暗当中，人们将很难生存下去[3]。所以，光对于人们的生存以及生活都会起到至关重要的作用。学生通过学习物理知识，知道了什么是光以及光有哪些现象。但是，光本身是一个非常抽象的事物，教师想要学生深刻理解光现象，就要引导学生去细致的观察生活，从生活当中找到一些光现象，这样能够让学生在良好掌握物理光学知识的同时，还可以运用这些知识去分析一些生活现象。比如：人们之所以能够看到各种各样的物体，是因为物体能够反射光;另外，在夜晚，人们在路灯下走路时能够看到很长的影子，这是在“光由直线传播”这一原理的作用下产生的现象;还有，同学们带的近视镜、汽车后车镜、穿衣镜、物理实验当中所用的放大镜和显微镜，都运用的是“光的折射”这一原理。总而言之，物理光学知识被应用在了人们日常生活当中的各个地方，同时这也给我们的日常生活带来了较多便捷。
三、物理力学知识在日常生活当中的运用
从物理力学知识上来看，生活当中最常见的就是重力。比如，我国农村在修建房屋的堆砌墙时，相关工作人员通常会垂直测试墙壁，有时工作人员还会用到重垂线，重垂线的工作原理其实就是重力。又如：小时候，人们都愿意像河中扔小石子，一颗又一颗扔出的石子会以抛物线这一形式落入水中，这其实也是重力原理作用的结果。总而言之，重力现象在日常生活中随处可见，我们很难想象如果失去重力生活会变成什么模样，人们或许会到处漂浮、无法走路;树上的成熟苹果也无法掉落在地面上等等[4]。另外，摩擦力也是人們日常生活当中的常见物理知识。摩擦力这个力学形式给人们的日常生活会带来巨大的影响，既有好处、也有坏处。比如，人们在光滑的地面上走路比较容易，然而如果摩擦力变大，其走路也会变得更加困难，这个情况之下摩擦力就会给人们的生活带来一些不便。然而，在很多情况下，人们反而需要更大的摩擦力。众所周知，很多车祸都发生在下雪、下雨天气，这主要是由于路面的光滑摩擦力在这种天气会变小，那么车子就会更容易打滑，从而便导致了交通事故的发生。还有，之所以鞋子和轮胎的下面都会设计较多的纹路，主要是想要尽可能增加轮胎和鞋子与地面间的摩擦力，轮胎和鞋子与地面间的摩擦力越大，人们行走以及驾驶时的安全性就会越高。由此可见，物理力学知识被应用在了生活当中的各个领域，在很大程度上给人们的日常生活带来了便捷。
四、结束语
总而言之，物理这门学科的应用性很强，它和人们日常生活的联系非常紧密，物理知识不仅来自生活，还服务于生活。只要人们仔细观察，一定能够在生活当中发现越来越多的物理知识、感受到物理知识给人们带来的乐趣。
参考文献：
[1]史江勇.简析高中物理教学中的问题及其对策[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2018，000（033）：P.132-132.
[2]徐云志，邓金华.中职物理教学中的生活素材运用策略简析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育：00371-00371.
[3]钟兴祥.中职物理教学中的生活素材运用策略简析[J].新教育时代：电子杂志，2016，000（012）：141-141.
[4]杨嘉骅.高中物理知识在生活中的有效应用研究[J].自然科学：全文版，2016（10）：00175-00177.