【摘 要】
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<正>鉴赏是对事物产生兴趣,并领略其中趣味,给出审美评判的一种方式。学生对美的事物的鉴赏是一个相对比较复杂的审美过程,为此,需要我们在教学中对学生的鉴赏能力进行多方面
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<正>鉴赏是对事物产生兴趣,并领略其中趣味,给出审美评判的一种方式。学生对美的事物的鉴赏是一个相对比较复杂的审美过程,为此,需要我们在教学中对学生的鉴赏能力进行多方面的培养与训练。如何培养小学生的鉴赏评价能力,成为小学语文教师面对的重要课题之一。本文主要就如何培养学生的鉴赏评价能力这个问题进行探析,希望对语文教学能有所帮助。一、感知教材内容,培养学生鉴赏评价能力真正的知识并不是传授的,而是唤醒的。在小学
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