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应用自编"基础教育课程改革中中小学教师素质和教改实践"问卷,对参与新课程改革的中小学教师进行了心理、能力、知识等素质状况的调查分析.文中认为,必须加强对中小学教师继续教育的研究,树立现代新型教师继续教育观念,重新构建能够满足新课程改革需要的教师继续教育内容体系,进行教师继续教育体制与模式的创新.