【摘 要】
：
目的探讨PBL 教学模式在产科见习中的效果。方法选取2018年5—7 月在我院产科见习的120 名五年制临床医学本科生作为研究对象,随机分为实验组和对照组(每组各60 人)。实验组(
论文部分内容阅读
目的探讨PBL 教学模式在产科见习中的效果。方法选取2018年5—7 月在我院产科见习的120 名五年制临床医学本科生作为研究对象,随机分为实验组和对照组(每组各60 人)。实验组(PBL 组)采用PBL 结合传统多媒体教学模式,对照组(LBL 组)采用传统多媒体教学法(LBL),教学结束后采用考试和问卷调查的方式进行评价。结果实验组和对照组学生的期末考试成绩相比,差异无统计学意义(P> 0.05)。实验组在阶段考试及期末考试附加的病例分析成绩上优于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)
其他文献
建平县灌溉试验站与辽宁省水科院合作,在2010—2012年连续3 a做了水稻膜下滴灌技术试验,在寻求合理的水稻灌溉制度及耗水量的基础上,提高水稻产量。在该地区发展水稻膜下滴灌
对淬火平均场方法求解爆发阈值的有效性进行分析,利用淬火平均场研究ER网络、SF网络和实证网络上的SIR传播,发现当邻接矩阵的最大特征值所对应的特征向量为非局域特征向量时,
在规模化猪场养殖中,疾病防治成为一个非常重要的话题,很多养殖场都没有做好这方面的工作,直接导致疫病传播,产生巨大的经济损失。针对这些问题,规模化猪场管理人员应实施科
近年来社会经济的快速发展与生态环境保护的矛盾逐渐突显,生态补偿为解决这一矛盾提供了重要思路,生态补偿机制成为国内社会各界的焦点问题。目前我国的生态补偿机制仍处于探
综合运用文字学、音韵学、训诂学、语源学等学科知识和方法对《別赋》部分语词和文句作出训释与疏证,订正了前人在语词训释与文意理解两方面的错误或不足。
本文通过对应用型本科院校电气信息类专业目前实践教学的现状进行分析,构建了协同校内、优化资源,协同校际、共享资源,协同校企、协同院所、协同行业、协同地方,开发吸引资源
高职院校创业教育平台的搭建乃当务之急。立足于目前高职院校创业教育平台建设的背景,提出要同时构建创业教育理论平台和创业教育实践平台两个平台,并找到具体的平台实现途径
目的：分析乙型肝炎血清免疫标志物（HBV-M）与病毒核酸（HBV-DNA）含量的相关性.方法：回顾性地选取2014-01/2015-06上海长征医院收治的84例乙型肝炎患者临床资料,根据乙型肝炎病毒核酸