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由于数学学科所特有的抽象性，因此在进行数学的教学与学习中对思维品质与思维方式的要求有较为严格的要求。小学数学学困生由于没有形成较好的逻辑思维能力，从而在数学成绩与能力上表现比较差强人意。本文阐述了培养、提升学困生逻辑思维能力的必要性，提出了相应的方式方法，以期为相关的教学活动提供参考。
小学数学学困生逻辑思维能力的提升之我见
【摘 要】
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由于数学学科所特有的抽象性，因此在进行数学的教学与学习中对思维品质与思维方式的要求有较为严格的要求。小学数学学困生由于没有形成较好的逻辑思维能力，从而在数学成绩与能
【机 构】
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贵州省福泉市马场坪中心小学 550599
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年23期
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