【摘 要】
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户外游戏活动可以为幼儿提供丰富的材料、多样化的活动等，可为幼儿创造表现自己的机会，有利于激发幼儿的兴趣，使其在游戏中学会各种知识和技能，进而提升幼儿教育效果。因此，在幼儿园教育中，教师需要合理设置户外游戏，增加游戏对幼儿的吸引力，进而提高其学习质量和效率，并且选择合适的游戏材料、营造良好的环境，使幼儿积极参与户外游戏活动，使其在游戏中成长。在本文的分析中，笔者主要从幼儿户外游戏的教学意义、教学策略
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户外游戏活动可以为幼儿提供丰富的材料、多样化的活动等，可为幼儿创造表现自己的机会，有利于激发幼儿的兴趣，使其在游戏中学会各种知识和技能，进而提升幼儿教育效果。因此，在幼儿园教育中，教师需要合理设置户外游戏，增加游戏对幼儿的吸引力，进而提高其学习质量和效率，并且选择合适的游戏材料、营造良好的环境，使幼儿积极参与户外游戏活动，使其在游戏中成长。在本文的分析中，笔者主要从幼儿户外游戏的教学意义、教学策略两个方面进行简要分析，以便借此提高户外游戏教学的科学性与有效性。
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