浅议语文教学中的“闭环”模式及应用

来源 :中学语文:教学大参考(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Calvin521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"闭环"本是一个工程术语,也叫反馈控制系统,是将系统输出量的测量值与所期望的给定值相比较,由此产生一个偏差信号,利用此偏差信号进行调节控制,使输出值尽量接近于期望值。闭环模式强调的是一种过程管控,通过"决策、控制、反馈、再决策、再控制、再反馈"的模式,来校正实现最终目标的一种行为。说得简单通俗一点,闭环就是一种校准纠正,
其他文献
开展信息技术教育是培养学生创新能力和动手实践能力的良好途径。信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。本文谈谈新课改下信息技术教
“生成课堂”是创新的课堂,不可预约的“意外”和“陌生”可以蕴含无限的精彩。“生成课堂”使“双主体性”在课堂上得到了最充分的落实,学生由“独学”到“汇学”,彰显着生命的活力。那么,特级教师李仁甫又是如何将这些教学理念转化为教学实践的呢?研读他的课例《相信未来》,或许能够找到我们想要的答案。  一、多元诵读,启动课堂  教学中,李老师非常重视诵读,积极引导学生通过多元诵读走进诗歌文本。《普通高中语文课
【摘 要】幼儿阶段是语言发展的关键时期,培养幼儿的语言表达能力是幼教工作者的一项重要任务。幼儿教师应耐心观察,积极引导,使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,从而发展幼儿的语言表达能力。  【关键词】幼儿 语言表达能力 培养  语言是人类交往的工具,幼儿阶段是语言发展的关键时期,培养幼儿的语言表达能力是幼教工作者的一项重要任务。作为幼儿教师,我们应该耐心观察,积极引导,使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机
学前教育事业受到全世界的重视,学前教育能够促进幼儿的心理发展和语言、智力增长;同时,可以有效促进社会公平,降低犯罪。所以我们要重视推进学前教育事业的发展,使幼儿在未来获取
计算机基础课程作为一门高校学科,具有很强的理论性和操作性。授课教师需要进行深入研究,让学生在教师的指导和讲解下反复揣摩,在上机操作过程中融入理论知识,通过反复练习,真正了
新课改要求我们改变传统的教学方式,其核心目标是倡导学生自主学习。在英语课堂中只有促进学生学习的主动性,还给他们对学习的自控权,才能激发学生自主学习的内部动机。将学生的
《史记》是中华民族文化的优秀代表作,苏教版高中语文以《〈史记〉选读》作为专门的学习内容。教材解读者明确指出,“重视和发挥《史记》所具有的传播优秀传统文化的功能……(可以)使学生增强继承和发扬民族优秀文化的自觉性和责任感……从而陶冶自己的性情、情趣,提高文化品味”。这样的解读,将“读史明智”的要求隐含在显性的语文素养背后,符合语文教学的基本理念。笔者在教学中发现,如果结合教材所选《史记》中的相关材料