论文部分内容阅读
航海教育国际化是大势所趋,其集中表现在:教育主体和教育资源的国际化、学生交流的国际化、师资队伍建设的国际化以及人才培养模式和规范的国际化.航海教学的国际化趋势,要求我们进一步树立航海教育国际化的意识和观念,采取深化人才培养模式、教学管理体制、教学内容及教学方式、方法的改革等对策.
论中国航海教育的国际化趋势及对策
【摘 要】
：
航海教育国际化是大势所趋,其集中表现在:教育主体和教育资源的国际化、学生交流的国际化、师资队伍建设的国际化以及人才培养模式和规范的国际化.航海教学的国际化趋势,要求
【机 构】
：
大连海事大学
【出 处】
：
交通高教研究
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
随着改革开放的全面实施,培养高素质的21世纪的英语人才则成为时代的需要.以语音教学为英语素质教育的切入点,激发学生学习英语的兴趣,调动学习者的情商及非智力潜能,提高英
人类已经进入一个需要多学科共同协作、具备多方面素质的人才进行创新的时代.尽管人们对这种人才的规格与素养的描述得不尽一致,但可以通过这些不同的描述得出一个共同的认识
在调查和阅览相关文献的基础上,分析大学英语考试存在的几个问题,如设计理念、内容与形式及考分解释等.指出由此而对英语教与学产生的负面反拨效应,以期提高英语教学.
高等教育发展有其自身的规律,但人们在认识高等教育的发展规律时,由于出发点、角度、方法的不同而产生了不同的理论和观点.在中国,在西方,两种对立的教育目的观源远流长,均形
不同的文论作者在引用参考文献时其标注格式可谓五花八门,各行其是.能否有一种标准,使文论作者在参考文献的格式上走向规范和统一呢?哈佛参照系统正是国际上目前流行的标准.
随着我国高等教育的发展,一批高等工业专科学校合并升格为本科学院.建立新型的人才培养模式是这些院校生存和发展的重要条件.就应用型本科院校土木工程专业如何科学定位、突
日本的经济发展与其高等教育息息相关.20世纪90年代以来,日本对研究生教育进行了一系列的改革,使日本的学位与研究生教育呈现出新的发展趋势.但是这种改革并没有像20世纪80年
运用现代教育技术,改革传统计算机基础课教学模式,构建教师指导下的以学生为中心的新型教学模式.提出了现代教育技术条件下教师的角色定位和职能,阐述了新型教学模式的特点以