论文部分内容阅读
高中数学复习课教学的误区往往使得课堂教学的效果不尽如人意,因此,教师应对这些误区保持清醒的认识,立足于数学概念基础、优秀的教学设计、学生思维形成、思想方法渗透、方法与运算并重等各方面进行有针对性的教学.
高中数学复习课的教学视角分析
【摘 要】
：
高中数学复习课教学的误区往往使得课堂教学的效果不尽如人意,因此,教师应对这些误区保持清醒的认识,立足于数学概念基础、优秀的教学设计、学生思维形成、思想方法渗透、方
【机 构】
：
江苏省梁丰高级中学
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2018年06期
其他文献
语文是人的精神家园,是人类审美的集中表现。语文教学中要通过审美教育,激发学生学习语文的兴趣,做到寓教于美,寓教于乐。本文从欣赏语文教材中的形象美、品味语文教材中的语
摘 要：当前部分小学教师的几何教学比较盲目，本文以一道几何错题，说明了当前教师在把握数学本质，发展学生空间观念的教学中还存在着问题，同时以圆的教学为案例，阐述了优化几何教学的策略。 关键词：小学数学；数学教学；几何教学 当前部分小学教师的几何教学还比较盲目，以至于教师虽然开展了教学活动，学生学习以后却解决不了几何问题。现提出教师要帮助学生把握数学本质，发展空间观念。 一、由易错题引发的思考
当前危机管理已经成为各国政府必须极其重视的重大问题,尤其是作为危机管理核心的危机沟通。对于一个国家而言,无论处于哪一个发展阶段,在改革、发展、稳定的关系中,社会稳定
[摘 要] 反思对于数学解题来说是极其重要且必要的一个环节，但很多学生因为学习时间紧等诸多因素却往往将其忽略了. 事实上，解题之后如果能对自己的思路与解答进行仔细的检查与讨论，对于解题本身以及自身思维来说都是一种积极的完善. [关键词] 高中数学；解题后；三思 如果将获得答案作为解题的唯一目的，那么认知体系的结构化、系统化是远远不能达成的. 反思对于数学解题来说是极其重要且必要的一个环节，但很
通过对基础硬件资源、网络资源池、计算资源池以及存储资源池进行重新规划和设计,采用虚拟化技术,建立统一的云计算平台,做到在气象服务需求量增加的同时,不用增加信息化建设
日本语中有很多促音表现，特别是作为现代日语功能表现之一的“促音”成为及其重要的部分，发音时占一节拍，却不发声。这个特殊音拍的历史起源、发展，然后在现代日本语中具备了相当
本文以初中数学复习课教学为探讨载体,主要从"数学知识点、数学解题方法、数学实际应用"三个角度进行思考与分析,充分说明问题引领下的初中数学复习课堂具有较高的效益,有助