【摘 要】
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混合式学习是在E-learning的基础上发展而来的,其在教学过程中教师主导学生主体的教学模式已被广泛应用与推崇.作为由互联网衍生的学习方式,混合学习的教学理念、教学方式契
【机 构】
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四川外国语大学成都学院 四川·成都 610000成都中医药大学 四川·成都 610000;
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混合式学习是在E-learning的基础上发展而来的,其在教学过程中教师主导学生主体的教学模式已被广泛应用与推崇.作为由互联网衍生的学习方式,混合学习的教学理念、教学方式契合了当代学习者的特征,顺应了时代发展需要,为高校体育教学融入“互联网+”时代提供了快捷途径.本文分析了混合式学习的内涵,并提出在高校体育教学中采用混合式学习模式的应用策略,旨在为高校体育教学在“互联网+”时代的改革提供有益探索.
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