【摘 要】
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在现阶段的小学阶段教学中,数学学科是该阶段课程的核心组成部分,小学生数学学习能力的培养可以可以促进小学生综合素质能力的提升,数学知识含有较强的逻辑性以及抽象性特征,
【机 构】
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果洛州达日县上红科乡寄宿制藏文小学
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在现阶段的小学阶段教学中,数学学科是该阶段课程的核心组成部分,小学生数学学习能力的培养可以可以促进小学生综合素质能力的提升,数学知识含有较强的逻辑性以及抽象性特征,有效掌握数学知识可以提高小学生的思维能力,而现阶段的数学教学过程中,授课老师一味的按照传统的教学模式,忽略了小学生的实际接受程度,以至于数学教学效率较低,学生无法有效掌握基本知识点,为此,在小学低年级数学教学过程中综合运用绘本来提高数学教学效率,帮助提升小学生解决问题的综合能力。
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