心痛定、依那普利联用治疗高血压伴左室肥厚126例分析

来源 :邯郸医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emulate
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高血压伴左室肥厚(LYH)者,心血管病死率较无LYH者增加了8倍,严重影响着患者生命与生活质量,延缓LYH的发生及逆转LYH已成为高血压病治疗的重要环节。本文对126例高血压左室肥厚患者采用心痛定与依那普利联合治疗,收到满意效果。1资料与方法1.1一般资料:本组病例为濮阳市人民医院及范县医院1996年~1998年门诊与住院确诊的高血压左室肥厚患者共126例,男84例,年龄31~74岁,平均52岁;女42例,年龄39~77岁,平均56岁。1.2诊断标准:高血压病的诊断及分期采用1978年WHO确定的诊断标准
其他文献
近年来,由于职业中专与普通高中之间存在着严重的差距,再加上高校的连年扩招,致使职业中专的生源素质逐年下降,表现在职业中专学生的基础普遍较差,而且参差不齐,这就造成了教师面临“学生难教”的困境.面对这样的学生群体,怎样上好职业中专数学课,就成了职业中专数学教师必须面对的问题,笔者想从以下四个方面谈谈个人的一点看法.  一、重树信心,享受快乐  随着国家现代化的高速发展,中等职业教育的发展日益受到国家
视疲劳也称眼疲劳,是由于视器方面的缺陷,加上身体因素及工作因素等影响,使得在使用视器进行工作与学习时容易疲劳.出现视觉模糊、眼部不适、眉弓部胀痛、眼胀、头痛等眼部与
【摘要】 在课堂教学改革中,“高效”尤为重要. 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指在有效课堂的基础上,完成学习任务和达成学习目标的效率较高、效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂. 高效课堂是有效课堂的最高境界,是课堂教学评价的最根本的准则,因此高效课堂是每位老师的永恒追求.  【关键词】 意义;导学案;学习;目标;高效;精心备课;师生关系  传统课堂教学的基本
一、造成高中学生数学思维障碍的原因分析  从认识的发展理论角度来分析,学习的过程是在不断的认识,而在这个过程中,个体的学习是需要以已知的内部认知结构为基础,对信息进行加工,将认知对象以一种简单的方式储存起来,直观来讲就是学生以已有的知识结构为基础,从中将对新知识学习有用的旧知识提炼出来,最终来保障新知识的顺利学习,也就是准确地把握新知识与旧知识的平衡點. 这种过程从理论的角度来看,并非每一名学生都
我院从1995年开始使用阿莫灵胶囊(香港澳美制药厂生产),共发生因服用阿莫灵胶囊而引起药疹98例,现分析如下。1一般资料1.198例患者均为我院住院及门诊病人,其中男性27例,女性对例。1
腹胀是临床上遇到的最常见症状之一,任何胃肠道疾病均可有腹胀的表现。然而急性心肌梗死却以腹胀为首发症状,在临床上并不常见,给早期诊断带来一定的困难,现报告如下。1 病
【摘要】序列二次规划是目前求解非线性约束问题十分有效的方法,但一般都采用罚函数进行线性搜索,这使得它有很大的局限性,为了克服罚函数存在的缺点,使用Filter技术取代罚函数进行线性搜索,又利用序列线性方程组获得搜索方向,使得迭代点能够保证目标函数或约束函数充分下降,在一定假设条件下可以收敛到原问题的最优解.  【关键词】 序列线性方程组;罚函数;收敛性  【中图分类号】O221.2  【文献标识码
我们自 1996~ 1998年采用体外冲击波碎石术 (ESWL)治疗输尿管结石 198例 ,取得较满意疗效 ,现报告如下。1 资料与方法1 1 一般资料 :本组 198例 ,男 16 2例 ,女 36例 ;年龄 18~ 6
红霉素作为大环内酯类抗生素的代表药物,临床应用近40年,随着其临床和药理研究的逐步深入,其抗菌以外的作用日益受到重视,现综述如下.
【摘要】 在初中数学课堂中,教师的“教”和学生的“学”是相辅相成的. 就教学过程而言,教师起着引导作用, 通过发挥教学设计中创新能力,巧妙地引导学生“爱学”“会学”“学会”知识. 学生是学习的主体,同时也是教的出发点和归宿点. 然而对于“学”,学生是在主动基础上进行思考的. 那么,在初中数学课堂上,营造轻松活跃愉快的学习氛围能够培养学生的学习兴趣,从而使学生能够愉快地主动去学习与思考,并相对容易地