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本文详细介绍使用学做相间、教学互动的教学方法，采取考、评、鉴结合的测量手段，达到应用能力培养的目的。
基于职业能力培养的《高电压工程》课程改革探索
【摘 要】
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本文详细介绍使用学做相间、教学互动的教学方法，采取考、评、鉴结合的测量手段，达到应用能力培养的目的。
【机 构】
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贵州电力职业技术学院国际合作部
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2012年22期
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