香坊区的名校众多,基础教育优势明显,但是随着时代的发展,优质教育资源已不能满足社会需求,香坊区教育局和信息技术管理中心开始思考如何能加快教师专业化发展进程,实现学生全面发展,实现区域教育均衡发展。从2007年开始,在原有信息化建设基础上,香坊区教育局全面启动了教育信息化发展工程,畅通网络渠道,依托资源优势,建设现代远程教育资源平台,努力实现区域教育均衡发展和跨越式发展。为实现这个目标,香坊区做了很多工作,这里只介绍几点做法。
　　● 创建1个中心
　　2006年,香坊区教育信息技术管理中心便正式成立,信息中心负责全区教育信息化建设。通过几年的努力,香坊区的教育信息化工作取得了一定的成绩,为教育现代化建设和打造信息化教育强区奠定了坚实基础。
　　● 打造1个平台
　　2006年底,香坊区教育电子政务网站www.xfedu.net.cn正式开通,网站采用百兆光纤接入,动态页面更新系统,为教育行政部门、学校、教师沟通交流提供了良好的网络环境。
　　● 坚持3个强化
　　强化组织领导。香坊区教育局成立了教育信息化工作领导小组,增设了“信息中心”工作机构,明确了信息中心的职责分工,建立了工作推进机制,增加信息中心的行政和业务职能。
　　强化资金投入。面对全区信息化设备急需更新和配备的现状,区教育局分别与市教育局和区相关部门积极协调,申请资金,分层次对学校进行信息化基础设备投入。办学条件的全面改善,为教育信息化建设创造了有利的物质条件。
　　强化师资培训。信息技术教师是教育信息化建设的关键,香坊区在教师编制紧缺的情况下,增加了信息技术教师招聘的比例。为使信息技术教师快速掌握教学基本技能,从2007年初开始,区里启动了信息技术教师专项培训,开展了“反思性实践”教研等活动,并采用请进来、走出去的方式请专家辅导讲座,组织骨干教师外出进修或参观学习。
　　● 推进4项建设
　　第一,校园网建设。完成了60余所城市学校的校园网建设,完成50%的农村教学校的校园网络建设,全区30%的学校已经实现班班通;在全区普遍开设机器人课程的基础上,分层次建立机器人教学实验室,充分利用机器人实验室的教学研究与实验功能,通过机器人教学,提升学生合作意识、创新意识和动手能力。
　　第二,城域网建设。完成区域主干网建设,为65所学校铺设了光纤,实现10Mbps互连,建立覆盖全区城乡的现代远程教育服务网络;城镇中小学建立网络录播教室,使教学优质课实施录制网上直播,实现优质教育资源共享。
　　第三,现代远程教育资源平台建设。建立区域教育资源中心,完善数字题库系统,建立网络教研体系、电子图书系统等。
　　第四,信息化应用系统建设。建立督导评估信访等网络交互平台,为学生、教师、家长与教育行政部门架设沟通交流的桥梁。
　　另外,香坊区教育局坚持把加快改造薄弱学校作为推进标准化学校建设的一项重点工作。一方面,对基础建设差、办学环境差、功能教室缺、教学设备缺的“两差两缺”的10所学校,结合标准化建设,从根本上改善了办学条件;另一方面,对地处农村和郊区办学条件滞后、教师队伍素质不高、教育教学质量较低的5所学校,实行以强带弱的办法,坚持集团化办学模式,组建了四个教育集团,有效提高了薄弱学校的办学水平和办学质量。