【摘 要】
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随着我国教育水平的提高,我国教育中对于学生的要求也越来越高.但是在学校中,数学学科由于逻辑思维强以及探索能力强,使得学生在学习数学时出现吃力以及困难的状况,进而对数
【机 构】
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吉林省梅河口市第一实验小学 吉林梅河口 135000
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随着我国教育水平的提高,我国教育中对于学生的要求也越来越高.但是在学校中,数学学科由于逻辑思维强以及探索能力强,使得学生在学习数学时出现吃力以及困难的状况,进而对数学产生厌烦的心理.其中学困生对于数学的学习态度尤其值得我们关注.在学校的教育中,我们要秉持公正公平的态度,积极提高学困生对数学学科的学习兴趣.所以,通过提高学困生对数学学科的学习兴趣,提高学生的学习能力,进而使学困生摆脱学习困难的情况.下面,我就针对学困生对数学兴趣低下的原因以及对提高学困生对数学学科学习兴趣的思考等方面进行简要研究,进而提高学困生对数学学科的学习兴趣.
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