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本文以2012年12月教育部颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》为基础,分析了传统型专业"人力资源管理"在教材建设上的发展趋势;并从教材体系、建设理念、教材内容、教材结构、呈现形式、建设队伍及其他等方面展开讨论该专业的教材建设指标框架;最后总结了高职新专业教学标准下"人力资源管理"专业教材建设的意义所在。