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本研究一节全国优质初中英语课堂教学为例，对初中英语教师课堂话语进行分析研究，以便了解初中英语课堂教师话语的质量与数量，教师的提问方式，和反馈形式和提问技巧。文章总结归纳出中学英语教师课堂话语的特点，以期引起广大教师对课堂话语的重视，并为改进课堂话语提供建议。
初中英语教师课堂话语分析
【摘 要】
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本研究一节全国优质初中英语课堂教学为例，对初中英语教师课堂话语进行分析研究，以便了解初中英语课堂教师话语的质量与数量，教师的提问方式，和反馈形式和提问技巧。文章总结归纳
【机 构】
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江西省南昌县莲塘三中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年40期
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