【摘 要】
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学生的品德形成与社会性发展，都离不开生活实践。小学思品课程是以学生生活为基础的活动型综合课程，它以学生主体参与的生活化活动为主要教学形式，引导学生在丰富多彩的自主活动
【机 构】
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贵州省安顺市普定县马官镇水坝小学 贵州 562101;
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学生的品德形成与社会性发展，都离不开生活实践。小学思品课程是以学生生活为基础的活动型综合课程，它以学生主体参与的生活化活动为主要教学形式，引导学生在丰富多彩的自主活动中体验、感悟、内化，获取经验，促进他们良好品德的养成，组织这种课堂教学的核心策略就是“生活化”。本文就结合笔者从教经验就生活化的小学思品教学阐发几点建议。
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