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对话是围绕着话题展开的，话题设计是品德课堂对话教学的首要环节，也是凸显智慧的关键环节。因品德与社会课程的开放性、活动性、实践性较强，学生对于对话教学环节的参与积极性都较高，话题设计得好，对话教学就能“推窗见绿、步步成景。”
小学品德与社会课对话教学的话题设计
【摘 要】
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对话是围绕着话题展开的，话题设计是品德课堂对话教学的首要环节，也是凸显智慧的关键环节。因品德与社会课程的开放性、活动性、实践性较强，学生对于对话教学环节的参与积极性都
【机 构】
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福建省安溪县逸夫实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年13期
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