摘 要：汽车驾驶技能的形成是一个比较复杂的过程，直接影响着道路交通安全。驾驶技能的形成是有规律的，在教学中教练员一定要让学员掌握其形成的特点，努力学习驾驶技能，确保安全驾驶车辆。
　　关键词：驾驶技能 操作要领 协调灵活
　　汽车驾驶操作训练是从简单到复杂、由易到难的循序渐进的过程。汽车驾驶技能的形成一般需要经过下面三个阶段。
　　一、要掌握单个动作的操作要领
　　学员在第一次上车进行驾驶技能训练时，教练员都会把动作的过程、要求及注意事项先讲解一遍，讲好后再示范。通过讲解和示范使学员初步领会驾驶技能的基本要求，并对动作的完成在头脑里形成了初步的印象。在刚开始训练时，由于学员缺乏对汽车技能方面的感性认识，在操作中易出现注意力不集中、精神紧张和动作忙乱、呆板、不协调的情况。这时教练员要有耐心，当教一遍不会时，可以多教几次，一定要让学员领会到动作的要领，直到学员学会为止，并且不仅要让学员会操作，也要让他们知道为什么要这样操作，如果不这样操作会有哪些影响。例如：油门踏板要轻踏缓抬、离合器要一踩到底一抬到位，这样才能使汽车平稳起步，做到不熄火、不闯动、不倒溜。油门踩得太重会造成车辆闯动，离合器抬不到位车辆不会动，抬高很容易熄火。在单个动作训练时不能求快，一定要注意训练的质量，基础动作的训练非常关键，一开始训练就要让学员养成一个良好的驾驶习惯。因此，在学员训练出现错误时一定要及时纠正，力求使学员在完成动作时规范正确，为驾驶技能的形成打好扎实的基础。
　　二、要掌握多个动作的协调配合
　　在完成单个操作动作训练后，就进入了多个动作配合阶段。很多学员在完成单个动作时都做得很好，但一到多个动作配合时往往会手忙脚乱、顾此失彼。这就要求教练员在训练前一定要讲清楚多个动作配合的要领和注意事项，并且要让学员反复训练。教练员在示范时既要示范正确的动作配合，也要示范配合不当的动作，要学员知道错在哪里，如何去改正，从而使学员有针对性地训练，提高训练效果。在多个动作配合训练时，学员注意力一定要集中，教练员可以让学员提前做好准备。比如：在转弯时的加减挡操作，很多学员都配合不好，这时教练员应该告诉学员先控制住方向，然后再去加减挡，特别是在上坡转弯的时候，如果操作配合不好就会造成熄火、倒溜。并且在多个动作配合训练时一定要遵循先主后次的原则，比如刹车和方向的操作是最重要的，它直接影响行驶安全。所以在训练时学员要把刹车和方向控制好，再去配合完成其他动作。学员多个动作的配合肯定是从不连贯到连贯的，因此教练员不能操之过急，在训练时要慢慢增加难度，让学员有个适应的过程。当然驾驶技能的形成是因人而异的，有些人学得快，有些人学得慢，但是都要经过多个动作协调配合的过程。随着学员对多个动作协调配合的反复训练，学员的驾驶技能将得到进一步的提升。这时教练员可以适当增加训练难度并提出更高的要求，要求学员在动作协调配合时要准确及时、动作连贯、一气呵成。在保证安全的前提下，教练员可让学员独立思考，培养学员的独立驾驶能力，还要让学员知道自己错在哪里、怎样改正，同时也要让学员知道多个动作配合协调的重要性，配合协调可以使车辆减少损害、油耗降低、减轻污染，提高行车安全。
　　三、要注重操作动作的巩固和灵活运用
　　在这一阶段，学员已经初步具备了驾驶技能，可以单独驾驶汽车了。但是在驾驶时动作往往很机械，不够灵活，这就需要进一步巩固驾驶技能，而且要学会灵活运用。教练员一方面要从驾驶理论上加以教育，另一方面也要让学员认识到在实际驾驶中不同天气、不同路况对驾驶技能的要求。比如，在平路和山路加挡时的操作不同，在山路时要加足油门后才能加挡，否则車辆会动力不足；刹车在轻车和重车、晴天和雨天时的操作也不同，在重车和雨天要提前踩刹车。所以学员一定要在复杂的地形、复杂的天气中进行锻炼，要把学到的驾驶技能灵活运用到各种环境中，这样才能提高学员的驾驶技能。教练员在教学时可以为学员提供更多独立驾驶的机会，在保证安全的前提下，让学员进行自我判断和自我操作。在训练结束后，教练员要给予评价，指出哪里没有做好、哪里还需要改进，学员在训练中找缺点，有缺点就改正，通过反复训练，使驾驶技能得到巩固。驾驶技能不只是指操作能力，也包含观察能力、分析能力、判断能力，因此教练员还要培养学员的观察能力、判断能力和处理紧急情况的能力。
　　总之，驾驶技能是通过大量的刻苦学习和努力训练形成的。在驾驶汽车时，学员一定要遵守交通法规、精神集中、全面观察、正确判断、及时处理，要不断积累和总结经验，精益求精，从而形成熟练、安全的驾驶技能。
　　（作者单位：杭州汽车高级技工学校）