笔者在讨论教学原则问题时,曾提出了心力的概念。两年之后,笔者从人力学的观点出发,在讨论人力结构时,进一步阐述了心力的概念及其教育学意义。也引起学界一些议论。本文将就
本文阐述了"输入-输出"大学英语教学模式的三大理论基础:输入假设和输出假设、语言信息加工理论、语言同化理论.
有健康的心理,健全的个性,高雅的风度,坚持尊重、真诚、宽容、互助的原则,掌握一定的人际交往技巧和艺术,护生的人际交往一定能顺利地开展.
古人云:"敏而好学,不耻下问".发明千千万,起点在一问.由此可见,问题意识、问题能力是创新能力的基础.在教学实践中,我注意鼓励学生勤思多问,培养学生的问题能力,发挥学生的主
著名特级教师斯霞的教育实践证明:没有爱就没有教育.作为一个教师,最大的过错莫过于对学生没有爱,最大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱.爱的力量是强大的,它可以化腐朽为神奇
重视研究师专的现状、历史与未来──师专深化改革培养跨世纪师资刍议荆州师范专科学校关春明毛泽东同志在夺取抗日战争的伟大胜利,迎接解放全中国这一伟大战略转捩即将到来之
咖啡锈病已经对印度中粒种咖啡造成严重威胁。为解决这一难题,在国际咖啡组织的监督下,印度咖啡协会从商品共同基金(CFC)得到财政资助,并联合实施这项为期5年的咖啡锈病防控计划。
最近斯里兰卡种植产业部计划推广一个适合在寒冷的Nuwara Eliya地区种植的椰子耐寒品种。
我国高等教育评估中介机构建设探析沈玉顺随着我国社会主义市场经济体制的发展,转变政府职能、扩大高校办学自主权,建立以政府宏观调控为国家管理高等教育的基本手段,以高校自我