【摘 要】
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高职市场营销课程在市场营销专业实际的教学中呈现出理论知识点多、抽象性较强,教师在授课时应充分利用互联网教学资源,本文以"市场营销学"课程中的"STP战略——市场定位"模
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高职市场营销课程在市场营销专业实际的教学中呈现出理论知识点多、抽象性较强,教师在授课时应充分利用互联网教学资源,本文以"市场营销学"课程中的"STP战略——市场定位"模块为例对高职市场营销课程的教学设计进行探索,将营销专业的教学和新媒体充分结合以此多方面地调动学生学习专业的积极性,提升教学水平,促进学生专业理论知识的不断内化。
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