如何培养小学生英语阅读能力

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著名的心理学家皮亚杰说“一切有效的工作必须以某种兴趣为先决条件.”英国教育家洛克说:“教员的最大技巧在于集中学生注意力”.而故事导入法的魅力正在于此.讲一个鲜为人知,充满悬念而又幽默风趣的小故事导入阅读,会令学生全身心地投入到神奇而曲折的故事情节中去,这样既能有效的吸引学生的注意力,自然导入新课,又能启迪学生的心智,培养学生丰富的想象力和欣赏力.学习英语更是如此.小学阶段的阅读包括认读(词、句)和拼读单词,还包括学生阅读的能力的培养.一般来说,英语学习要在听说的基础上培养阅读能力,在朗读的基础上培养默读的能力.小学的起始阶段首先要抓好听说和朗读,在学生有了一定的基础后,逐渐发展他们的阅读能力.
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