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每个人心中都有自己的教育哲学,这也决定了其所有培养出什么样的人,培养的方式和途径.在新一轮的基础课程改革下,教师需要不断转变教育观念,积极调试自我角色,促进自我专业发展.本文通过与传统的教师观念的比较,分析新课程改革背景下教师观念如何转变.
新课程改革背景下的教师观念的转变
【摘 要】
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每个人心中都有自己的教育哲学,这也决定了其所有培养出什么样的人,培养的方式和途径.在新一轮的基础课程改革下,教师需要不断转变教育观念,积极调试自我角色,促进自我专业发
【机 构】
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上海师范大学教育学院 上海 200234
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年4期
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