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分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足，提出改进大学生政治认同教育的思路：打破封闭式的内容框架，强化理论宣讲与社会现实的结合；打破单向的理论宣讲方式，强化互动和引导；打破各自为政的大学生思想政治工作格局，强化统筹、规划和协同推进。
基于“三个自信”的当代中国大学生政治认同教育探析
【摘 要】
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分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足，提出改进大学生政治认同教育的思路：打破封闭式的内容框架，强化理论宣讲与社会现实的结合；打破单向的理论宣讲
【机 构】
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广西农业职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年31期
【基金项目】
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广西新世纪教学改革工程2012年立项课题（2012JGB359）
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