【摘 要】
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在小学语文教学中,作文教学是重中之重,而作文素材的积累又是作文的源头活水,是作文教学最基础的工作.在《小学语文作文大纲》中指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听
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在小学语文教学中,作文教学是重中之重,而作文素材的积累又是作文的源头活水,是作文教学最基础的工作.在《小学语文作文大纲》中指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来.”从这方面来看,写好一篇作文好像是一件很容易的事情,但事实是,许多学生的写作情况不容乐观,有很多学生要么写起作文来无话可说,不知道自己应该写什么,要么心里有了想法,却不知应该如何表达出来,结果就是写出来的作文言之无物、记流水账,缺乏感情的表达,究其最根本的原因是平时作文素材积累不够,导致写作素材匮乏,俗话说“巧妇难为无米之炊”,即便是文笔再好的作家,也无法在毫无积累的情况下写出好的作品,而对于小学作文更是如此.对于小学生应该如何积累作文素材,笔者谈谈自己的几点看法.
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